Pre učiteľov, rodičov a nadšencov

Najlepší spôsob, ako pochopiť pravekých ľudí je vyskúšať si niektoré z ich každodenných činností.

Môžeme to nazvať akokoľvek - experimentálna archeológia, Living History, Back to the Roots - alebo len Hra na Indiánov.

Žihľavový špagát

Žihľava rastie takmer všade a dá sa zbierať od augusta až do zimy - vo veľmi vlhkých podmienkach však začína hniť a je lepšie zbierať ju do novembra. Na suchších stanovištiach sa stonky dajú zbierať až do jari.

POMÔCKY: žihľava, niekoľko väčších okrúhliakov alebo menších polienok

ČAS: asi 2 vyučovacie hodiny

CIEĽ: Ukázať žiakom, že ľudia v praveku nebolí ani zaostalí, ani nešikovní - naopak dokonale poznali prírodu a vedeli ju šikovne využívať

Povedzte žiakom, aby si do školy priniesli 5 čo najdlhších stoniek žihľavy (ideálne už bez listov - bude veľa odpadu, treba na to trochu pripraviť upratovačku:)
Nezabudnite si pozrieť video v časti Nástroje v Paleolite. Môžete aj tu na youtube.
Stonky pobúchajte kameňom alebo paličkou - hlavne "kolienka", nebojte sa stonky poriadne roztĺcť.
Stonku pozdĺžne roztvorte - môžete palcom alebo nožíkom.
Stonku v strede prelomte - z vnútornej strany.
Opatrne sťahujte vonkajšiu časť od vnútornej drevnatej časti - postupujte pomaly a nesnažte sa stiahnuť vonkajšiu časť naraz, ale vždy si prechyťte čo najbližšie ku stonke.
V ruke by vám mali zostať dlhé vlákna - treba ich ešte očistiť zvyškov drevnatých alebo zelených častí, najlepšie nechtom na palci, dá sa nožíkom alebo pravítkom.
Očistite si všetky žihľavy a získajte z nich čo najviac vlákien. Dve žihľavy stačia na náramok, z piatich už spravíte pekný špagát.
Kľúčový moment je stáčanie - učiteľ by si mal vopred vyskúšať, aby vedel žiakov inštruovať. Stáčanie sa dá dobre natrénovať na obyčajnom konopnom špagáte alebo ľanových vláknach, ktoré kúpite v stavebninách. Oboje sa odporúča mať na hodine, nie všetkým žiakom sa podarí stiahnuť dosť vlákien - aby nikto nezostal sklamaný.
Ideálne pracovať v dvojiciach, buď každý na svojom alebo dvaja na jednom, napr. jeden drží "začiatok" druhý stáča konce.

Venuše z hliny

Hlina je úžasný materiál a dajú sa s ňou spraviť krásne hodiny alebo rodinné posedenia. Najlepšia je, samozrejme, tá, čo si sami nakopete alebo nájdete pri výkopoch. Hlavne nech je poriadne mazľavá a bez kamienkov či humusu. Kúpite však aj za pomerne za lacný peniaz v potrebách pre umelcov.

POMÔCKY: hlina (10 kg balenie s rezervou stačí na 30 žiakov), špáradlá/špajle/ceruzky - alebo sada nástrojov na prácu s hlinou (aj detských), predloha

ČAS: asi 2 vyučovacie hodiny

CIEĽ: Ukázať žiakom, že venuše neboli len také nejaké náhodne vytvorené predmety, ale už ozajstné umelecké diela.

Upozornenie: mladšie deti 3-4 ročník môžu mať problém s "nahotou" venuší, preto im dajte na výber a môžu radšej robiť mamuta.

Vytlačte pre každého žiaka alebo dvojicu predlohu - tu na stiahnutie.
Dajte každému žiakovi kúsok hliny, guličku s priemerom asi 5 cm.
Povedzte žiakom, aby hlinu dobre v rukách premiesili a opäť vytvarovali guľôčku.
Guľôčku potom treba trocha stisnúť, aby ste získali akoby valček, v strede trocha hrubší.
Inštruujte žiakov, aby sa pokúsili vytvarovať približný tvar tela. Pozory, budú mať tendenciu robiť zvlášť trup, zvlášť nohy a zvlášť prsia. Kto nechodí na keramiku bude mať potom problém s prilepením častí a proporciami.
Opakovane upozorňujte žiakov, aby si primeriavali svoje venuše k predlohe. Ak ich majú väčšie, nech trocha hliny odoberú - žiaci majú tendencie robiť veľké sošky, potom sa trocha stráca cieľ. Venuše by mali mať ca. 10 cm.
Keď majú približný tvar tela, stláčaním vytvarujú hlavu prsia a zadok.
Keby im hlina začala praskať, nech skúsia najprv zahladiť trhliny prstami. Keby im časom začala vysychať, nech si namočia ruky - nikdy nie celú sošku.
Špajdlami/špáradlami/ceruzkou/špachtľou vytvarujú detaily.
Na záver si spravte prehliadku a vyhláste "Miss Paleo".

Fotky sú z projektu Palodielne, ktorý sa pre koronakrízu prerušil.
V prípade predbežného nezávislého záujmu, nám, prosím, napíšte.

Paleodielne

Obsah stránky sa priebežne dopĺňa. Ďakujeme za pochopenie. pravek.space

Pre učiteľov, rodičov a nadšencov

Najlepší spôsob, ako pochopiť pravekých ľudí je vyskúšať si niektoré z ich každodenných činností.

Môžeme to nazvať akokoľvek - experimentálna archeológia, Living History, Back to the Roots - alebo len Hra na Indiánov.

Žihľavový špagát

Žihľava rastie takmer všade a dá sa zbierať od augusta až do zimy - vo veľmi vlhkých podmienkach však začína hniť a je lepšie zbierať ju do novembra. Na suchších stanovištiach sa stonky dajú zbierať až do jari.

​

POMÔCKY: žihľava, niekoľko väčších okrúhliakov alebo menších polienok

ČAS: asi 2 vyučovacie hodiny

CIEĽ: Ukázať žiakom, že ľudia v praveku nebolí ani zaostalí, ani nešikovní - naopak dokonale poznali prírodu a vedeli ju šikovne využívať

​

Povedzte žiakom, aby si do školy priniesli 5 čo najdlhších stoniek žihľavy (ideálne už bez listov - bude veľa odpadu, treba na to trochu pripraviť upratovačku:)

Nezabudnite si pozrieť video v časti Nástroje v Paleolite. Môžete aj tu na youtube.

Stonky pobúchajte kameňom alebo paličkou - hlavne "kolienka", nebojte sa stonky poriadne roztĺcť.

Stonku pozdĺžne roztvorte - môžete palcom alebo nožíkom.

Stonku v strede prelomte - z vnútornej strany.

Opatrne sťahujte vonkajšiu časť od vnútornej drevnatej časti - postupujte pomaly a nesnažte sa stiahnuť vonkajšiu časť naraz, ale vždy si prechyťte čo najbližšie ku stonke.

V ruke by vám mali zostať dlhé vlákna - treba ich ešte očistiť zvyškov drevnatých alebo zelených častí, najlepšie nechtom na palci, dá sa nožíkom alebo pravítkom.

Očistite si všetky žihľavy a získajte z nich čo najviac vlákien. Dve žihľavy stačia na náramok, z piatich už spravíte pekný špagát.

Ideálne pracovať v dvojiciach, buď každý na svojom alebo dvaja na jednom, napr. jeden drží "začiatok" druhý stáča konce.

Venuše z hliny

​

POMÔCKY: hlina (10 kg balenie s rezervou stačí na 30 žiakov), špáradlá/špajle/ceruzky - alebo sada nástrojov na prácu s hlinou (aj detských), predloha

ČAS: asi 2 vyučovacie hodiny

CIEĽ: Ukázať žiakom, že venuše neboli len také nejaké náhodne vytvorené predmety, ale už ozajstné umelecké diela.

Upozornenie: mladšie deti 3-4 ročník môžu mať problém s "nahotou" venuší, preto im dajte na výber a môžu radšej robiť mamuta.

​

Vytlačte pre každého žiaka alebo dvojicu predlohu - tu na stiahnutie.

Dajte každému žiakovi kúsok hliny, guličku s priemerom asi 5 cm.

Povedzte žiakom, aby hlinu dobre v rukách premiesili a opäť vytvarovali guľôčku.

Guľôčku potom treba trocha stisnúť, aby ste získali akoby valček, v strede trocha hrubší.

Inštruujte žiakov, aby sa pokúsili vytvarovať približný tvar tela. Pozory, budú mať tendenciu robiť zvlášť trup, zvlášť nohy a zvlášť prsia. Kto nechodí na keramiku bude mať potom problém s prilepením častí a proporciami.

Opakovane upozorňujte žiakov, aby si primeriavali svoje venuše k predlohe. Ak ich majú väčšie, nech trocha hliny odoberú - žiaci majú tendencie robiť veľké sošky, potom sa trocha stráca cieľ. Venuše by mali mať ca. 10 cm.

Keď majú približný tvar tela, stláčaním vytvarujú hlavu prsia a zadok.

Keby im hlina začala praskať, nech skúsia najprv zahladiť trhliny prstami. Keby im časom začala vysychať, nech si namočia ruky - nikdy nie celú sošku.

Špajdlami/špáradlami/ceruzkou/špachtľou vytvarujú detaily.

Na záver si spravte prehliadku a vyhláste "Miss Paleo".

Fotky sú z projektu Palodielne, ktorý sa pre koronakrízu prerušil. V prípade predbežného nezávislého záujmu, nám, prosím, napíšte.

Obsah stránky sa priebežne dopĺňa. Ďakujeme za pochopenie. pravek.space

Fotky sú z projektu Palodielne, ktorý sa pre koronakrízu prerušil.
V prípade predbežného nezávislého záujmu, nám, prosím, napíšte.